Fiche de liaison




Outil pratique : équipes éducatives & familles

Générer une fiche de liaison pédagogique

Renseignez les informations de l’élève, ses besoins éducatifs particuliers et les aménagements prévus. La fiche est générée instantanément, prête à imprimer ou à envoyer.

Vous préférez une version papier ? Exemple de fiche de liaison pédagogique, un modèle rempli à imprimer et annoter. PDF de 2 pages.

Clé Inclusion 42 : La fiche de liaison circule entre tous les enseignants de l’élève. Elle complète (sans remplacer) le PAI, PAP ou PPS. Mentionnez toujours le dispositif officiel en vigueur.





Cochez tous les dispositifs actifs pour cet élève.




















PAI, qu’est-ce que c’est ?

Projet d’accueil individualisé. Il organise les besoins de santé au quotidien, par exemple une allergie, un asthme ou un traitement à prendre pendant la journée. Il est mis en place par l’école avec le médecin scolaire, sans passer par la MDPH.

PAP, qu’est-ce que c’est ?

Plan d’accompagnement personnalisé. Il met en place des aménagements pédagogiques quand les apprentissages sont durablement gênés, par exemple par une dyslexie. Il est décidé par l’école après avis du médecin scolaire, sans passer par la MDPH.

PPS, qu’est-ce que c’est ?

Projet personnalisé de scolarisation. C’est le seul qui ouvre droit à une aide humaine (AESH), à du matériel adapté ou à une orientation. Il suppose une reconnaissance du handicap et passe par la MDPH.

PPRE, qu’est-ce que c’est ?

Programme personnalisé de réussite éducative. C’est un coup de pouce pédagogique de courte durée, décidé par l’équipe enseignante quand un élève décroche sur un point précis. Il ne relève ni du handicap ni de la MDPH.

Le détail de chaque dispositif, avec ses sources officielles, est sur la page Dispositifs.



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Clé Inclusion 42 : Cochez uniquement les besoins réellement observés. Une fiche trop chargée est moins lue qu’une fiche ciblée.

Organisation & attention






Lecture & compréhension écrite





Écriture & production écrite





Calcul & raisonnement mathématique




Communication & interactions sociales





Santé, motricité & fatigabilité






Décrivez tout besoin non couvert ci-dessus.

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Erreur fréquente : Listez uniquement les aménagements déjà validés dans le dispositif officiel (PAI/PAP/PPS). Cette fiche n’est pas un document décisionnel.

Un aménagement par ligne ou séparés par des virgules.

Ce qui fonctionne bien, les canaux d’apprentissage privilégiés.

Interlocuteurs référents



Orthophoniste, psychologue, SESSAD, CAMSP…



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